楚雄天人中学举行“名师献课”系列活动——张桂芝老师授课《荷叶·母亲》

楚雄天人中学举行“名师献课”系列活动

——张桂芝老师授课《荷叶·母亲》

为加快学校师资队伍建设，充分发挥名师示范引领作用，促进教师队伍的专业化成长，2022年11月1日上午，楚雄天人中学继续创新性地开展“名师献课”系列活动。国家级教科研先进个人、云南省优秀教师、楚雄州名师工作室主持人、初中语文学科中心主任张桂芝老师向全校教师献课——《荷叶·母亲》，谭顺福副校长、杨国卫副校长等到场观摩与指导。除初、高中语文组全体教师外，众多不同学科的教师也到场聆听，收获颇丰。

张桂芝老师以公益广告《老爸的谎言》为导入，用视频方式引出话题，迅速把学生带入情境，营造浓浓的亲情氛围。展示课时目标后，张老师让学生明确本堂课重在品味散文诗《荷叶·母亲》的精美语言，学习本文借物抒情的写作手法，并通过对课文的整体感知、细读精读深入体会人间至深至爱的亲情，培养健康高尚的审美情趣。

授课中，张老师依据设置的梯度性教学任务，循序渐进地开展课堂教学，让学生在优美深情的散文中感受深沉的母爱，做到深读文本，联系生活，学思并重。

第一环节，张老师让学生在任务一中学会知人论世，全面了解作者冰心，才能深入走入文本。在准确掌握作者冰心的创作方向和文学成就后，张老师明确指出本篇散文便是作者讴歌母爱的佳作，值得反复品味。第二环节，张老师通过播放名家的朗诵带同学们再次走进文本，让学生在饱含深情的朗读声中，再次沉浸至文本，整体感知情感。其后，学生细读课文4-7自然段，找出最让人感动的画面并畅谈理由。一番细读与思考后，“荷叶护莲”成为学生的首选。“一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……”，缓缓读来，令人无比动容。

在完成精读细研的任务三时，张老师让同学们进行小组合作探究，合力找出文本中对红莲的4次描写、对应的环境和作者心境。抽取同学上黑板展示答案时，同学们跃跃欲试，热情高涨。在展示交流环节，张老师将黑板所写与课件呈现进行对比讲解，给予精准点评，并引导同学们在筛选文本信息时要做到准确和具体。

最后，在“诵读与分享”的环节，课堂气氛被推向高潮。师生齐诵《游子吟》，声情并茂；师生分享母爱故事，催人泪下。张老师抛砖引玉，与同学们分享自己与母亲的动人亲情故事。情到深处，“母亲啊！你护我一生周全，我陪您慢慢变老！”的深情告白，无比触动心灵。同学们也纷纷提笔表达对母亲的爱意：“妈妈，您是我最坚强的后盾！”“妈妈，您是我温暖的避风港！”“生活虽然苦，妈妈却是我心中的一颗蜜糖！”纸短情长，同学们真正将《荷叶·母亲》托荷叶赞母爱的抒情手法领悟入心。

课后，初中语文教研组对本堂课开展了专题教研。由具有丰富教学经验的杨亚贤老师担任点评专家，就本堂课的亮点做了五方面的点评。第一“实”。教学准备充分，课件制作精美，实用；课堂认真落实天人中学课改“导学案”，实在；第二“新”。课堂融入语文课程新标准理念，注重培养学生的核心素养，注重学生语文综合能力的培养；第三“和”。张老师上课亲和力特别强，善于引导学生，真正做到让学生成为学习的主人，把课堂还给学生，师生互动，生生互动，互助学习，课堂活泼轻松，课堂气氛民主和谐；第四“智”。张老师这堂课充满了教学的智慧，从教学设计到课件制作，从掌控课堂到每一个环节的处理都环环相扣。引导学生循循善诱，真正做到大爱无痕，润物无声；第五“美”。张老师善于创设情景，美在氛围；善于引导学生品读文章，美在感受；善于启发学生联想想象，美在创造；善于引导细嚼语句，美在品味。点评结尾，杨老师即兴赋诗：“玉壶在冰心，桂芝绘真情；荷叶母亲美，细品谢婉莹”，真是精妙绝伦！

“备好每一堂课，上好每一堂课，反思每一堂课，升华每一堂课”，这是张桂芝老师用精心准备、认真呈现的“名师献课”，为我们全体教师传递了的先进教育理念。我们相信，在名师的示范引领下，天人教师将会卯足干劲向前冲，争做名师育桃李。

云南省楚雄天人中学

2022年11月3日